Projektwoche in der Bethesda Schule

"Ja in dieser schönen Woche haben wir 'ne Menge Spaß, singen Lieder, pusten Bälle, legen uns ins grüne Gras. Luftballons und Seifenblasen und ein bunter Schlauch mit Licht, Blubberbad und Wassersäule komm, mach du doch auch mal mit. Talking books und tolle Spiele, ja hier kann man was erleben."

Das war das Begrüßungslied des Projekts „Unterstützte Kommunikation-Erlebniswelt“, mit dem für die teilnehmenden Schüler und Schülerinnen, die alle motorisch stark beeinträchtigt sind, während der diesjährigen Projektwoche in der Bethesda Schule, jeden Morgen der Tag begann.

17 Projekte standen zur Wahl
Insgesamt gab es während der Projektwoche, die alle zwei Jahre stattfindet, 17 verschiedene Projekte, für die sich die Schülerinnen und Schüler entscheiden konnten und die sie teilweise auch selbst vorgeschlagen hatten. Da wurden mit viel Fantasie und Kreativität Fantasie-Figuren nach Niki de Saint Phalle gebastelt und die Schüler tauchten ein in deren Fantasiewelt. Im Projekt „Spiel, Spaß und Sport im Rolli“ spielten die Teilnehmer Boccia und lernten Rollstuhltänze. Im Projekt „Zeigt her eure Füße“ wurden schwerer behinderte Schüler und Schülerinnen mit Fußmassagen verwöhnt und das Projekt „Jim Knopf“ befasste sich mit dem berühmten Lokomotivführer aus der Augsburger Puppenkiste und die Lokomotive Emma wurde sogar nachgebaut. Bekannte und unbekannte Ballspiele kennen lernen und natürlich selber spielen war Inhalt des Projekts „Ballsport“, an dem 13 Schülerinnen und Schüler teilnahmen. Im Stadion im Salinental waren sie  u.a. einen Vormittag zu Gast beim KHC, der drei aktive Hockeyspieler abstellte, die mit viel Geduld und Können in das Hockeyspiel einführten. Im Projekt „Französisch“ lernten die Teilnehmer nicht nur die Sprache kennen, sondern auch die kulinarischen Spezialitäten unserer Nachbarn mit allen Sinnen.

"Film ab" am Präsentationstag
Tollen Schmuck aus gefilzter Wolle stellten die Schüler/-innen im Projekt „Basteln, Filzen, Schmuck herstellen“ am Präsentationstag der Projektwoche aus und waren sichtlich stolz auf ihre Unikate. Das Projekt „Film“ stellte mit viel Engagement einen eindrucksvollen Querschnitt der Projektwoche zusammen, den man am Präsentationstag bewundern konnte. „Ab in die Wüste“, „Schwarzlichttheater“, „Fit und Gesund“, „Power-Sport“, „Partysnacks“, „Lust auf Wald“, „Karibuni Watoto-Afrika“ und „Wikinger“ waren weitere Projekte, die sich die Schüler auswählend konnten. „Wir freuen uns schon auf die nächste Projektwoche“ war die einhellige Meinung der Schüler/-innen und auch für die Eltern, die teilweise in Projekten mit halfen, war diese Woche eine interessante Erfahrung. Und nicht zuletzt ist für die Mitarbeitenden eine Projektwoche immer eine willkommene Abwechslung vom Schulalltag.

(Thomas Jäger-Landschoff)